来源:广州天使儿童医院

时间：2025-11-25

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　　在佛山及周边地区，许多家长发现孩子在学习数学时遇到困难，表现为计算错误频繁、理解力不足或抵触数学学习。这些现象可能是数学学习障碍(MD)的信号。数学学习障碍是一种特定的学习困难，并非智力问题，而是大脑处理数字和空间关系的能力存在差异。

　　**数学学习障碍的常见表现**

　　数学学习障碍的儿童通常表现出以下特征：难以识记数学符号或公式，混淆数字顺序(如将“35”读作“53”)，解决实际应用题时逻辑混乱，或对数学任务产生强烈焦虑。部分孩子可能同时伴随注意力缺陷(如多动症)，需专业评估区分。广州天使儿童医院儿童神经内科医生指出，早期识别和针对性干预能显著改善孩子的学习能力。

　　**专业评估与科学干预**

　　若孩子长期存在数学学习困难，建议前往专科医院进行系统性评估。广州天使儿童医院通过认知能力测试、心理评估及学业表现分析，综合诊断是否存在数学学习障碍。该院医生团队(如程旭生、石春雷等)会根据孩子个体情况制定方案，可能包括认知训练、行为干预或家庭教育指导。

　　**家庭如何配合干预?**

　　家长的角色关重要。可通过以下方式辅助孩子：

　　1. **生活化练习**：将数学融入日常(如购物计算、时间管理);

　　2. **降低焦虑**：避免苛责，鼓励小进步;

　　3. **与学校沟通**：协商个性化的学习目标。广州天使儿童医院青少年心理科医生提示，家长的耐心与正向反馈能有效提升孩子的信心。

　　**何时需要医疗介入?**

　　当孩子的学习障碍伴随情绪问题(如抑郁、厌学)或发育异常(如语言迟缓)时，需及时就医。广州天使儿童医院提供多学科协作诊疗，涵盖生长发育科、儿童神经内科及心理科，帮助孩子全面改善。如需进一步咨询，可拨打预约电话16769951022，或前往医院地址：广州市荔湾区南岸路18号17楼后栋。

　　数学学习障碍并非“笨”或“懒惰”，而是需要科学引导的神经发育差异。通过专业支持和家庭共同努力，多数孩子能逐步克服困难，重拾学习兴趣。