来源:广州天使儿童医院

时间：2025-12-06

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　　孩子在学业过程中出现的不良学习态度常常表现为学习动力不足、注意力难以集中、抵触作业任务或对学习成果漠不关心。这些问题可能导致学业成绩下滑，形成恶性循环。据广州天使儿童医院青少年精神心理科医生石春雷介绍："许多孩子由于长期遭受学习挫折，会不自觉地产生对学习的厌恶情绪，进而影响其整体发展。"

　　中山训练法的核心理念

　　中山学习态度调整训练是一套系统化的干预方法，不以短期内提高成绩为目标，而是着重于改善孩子对待学习的内在态度和体验。这种方法基于行为心理学原理，强调通过正面反馈和情境调整，重构孩子对学习的感受与认知。程旭生医生指出："有效的学习态度干预需要综合考虑孩子的心理状态、家庭环境及教育方式。"

　　医院特色干预方案

　　在医院的实际应用中，针对不同年龄段儿童的认知特点，会定制个性化训练计划。广州天使儿童医院结合儿童的个性特征和学习状态，提供涵盖注意力训练、情绪调节、学习动机重建等模块的治疗方案。医院青少年心理科汤秀英主任表示："专业评估是制定有效学习态度干预方案的首要步骤。"

　　家庭配合的重要性

　　家长在孩子的学习态度调整中扮演着关键角色。医生建议家长避免过分强调学业成绩，而应注重创造积极的学习氛围，发现并强化孩子的进步。广州天使儿童医院李勇军医生提醒："家长需要学习正确的引导方式，指责和强迫往往会加剧孩子的抵触情绪。"医院设有家长指导课程，帮助建立更健康的亲子互动模式。

　　专业力量的支持

　　当家庭干预效果不理想时，寻求专业帮助是明智选择。广州天使儿童医院提供从评估、干预到随访的全流程服务，多位儿童心理学医生接受过系统化的中山训练培训。医院开设了针对性训练课程和团体辅导活动。家长可通过医院预约挂号电话16769951022咨询详情，地址为广州市荔湾区南岸路18号17楼后栋。

　　健康心理维护的长期效应

　　学习态度的调整不仅关乎当下学业表现，更与儿童未来的心理健康、社会适应能力密切相关。早期干预有助于避免问题积累，培养积极向上的学习品质。医院医生陈乃瑜强调："重视孩子的学习态度问题，实质上是关注他们终身成长所需的核心能力。"